人物檔案：盧峰，理學(xué)院學(xué)工辦主任，學(xué)生黨支部書記，校心理咨詢師，校戲曲社指導(dǎo)教師，自2001年開始在我校從事輔導(dǎo)員工作至今。承擔(dān)過大學(xué)生心理健康教育、思想道德修養(yǎng)、形勢(shì)與政策、教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程教學(xué)。曾獲省優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師、省高校團(tuán)干部掛職地方縣級(jí)團(tuán)委工作先進(jìn)個(gè)人、省“兩項(xiàng)計(jì)劃”先進(jìn)工作者、省首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀政工干部、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等眾多榮譽(yù)，多篇論文獲得省高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇和校思想政治教育工作優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。近日榮獲“2012全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)”。

                                     
 

他是資深的心理輔導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo)教師、知名的校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，他還是校越舟戲曲社的開創(chuàng)者、掛職西部的優(yōu)秀團(tuán)干，他就是我校輔導(dǎo)員盧峰。
　　2001年，盧峰進(jìn)入杭電，成為一名輔導(dǎo)員。12年來(lái)，他始終踐行著一名輔導(dǎo)員的育人使命，特別注重心理育人、藝術(shù)育人、網(wǎng)絡(luò)育人，以真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，用真情引導(dǎo)學(xué)生，以真心關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生在愛的感受中一起成長(zhǎng)。他所帶的學(xué)生累計(jì)獲得國(guó)際、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)120余項(xiàng)，其中不乏“省十佳大學(xué)生”、國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、國(guó)際程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中國(guó)賽區(qū)金牌等重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　                                   走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，以專業(yè)知識(shí)服務(wù)學(xué)生
　　2001年9月，正式擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一天，盧峰就接到通知說(shuō)一名來(lái)校報(bào)到的廣西籍新生在火車上精神恍惚，還把列車員的耳朵咬傷，要他去火車站處理。在幫扶該生走出困境的過程中，盧峰深感輔導(dǎo)員具備專業(yè)技能的重要性，于是積極學(xué)習(xí)心理學(xué)等知識(shí)，并取得國(guó)家心理咨詢師和國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師資格，成為學(xué)校第一批兼職心理咨詢和職業(yè)指導(dǎo)工作者。
　　在校心理健康教育中心，盧峰已累計(jì)咨詢個(gè)案500多例，多次成功干預(yù)和化解學(xué)生心理危機(jī)事件。長(zhǎng)期陪伴抑郁癥學(xué)生平穩(wěn)度過大學(xué)時(shí)光、定期訪談和評(píng)估治療后返校學(xué)習(xí)的學(xué)生狀況……這些經(jīng)歷讓他在以專業(yè)技能服務(wù)學(xué)生的道路上不斷收獲和成長(zhǎng)。
　　作為學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)，他創(chuàng)建了心理委員“知心工作坊”工作平臺(tái)，推出了新生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理主題班會(huì)、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生“歸心計(jì)劃”、貧困生“扶貧、扶心、扶成才”工程等活動(dòng)。在他的努力下，心理健康知識(shí)競(jìng)賽在全校范圍內(nèi)火熱開展，每年吸引300多支參賽隊(duì)伍、1000余人參加，成為學(xué)校具有較大影響力的校園品牌活動(dòng)之一。“他是學(xué)工隊(duì)伍里出了名的心理專家和創(chuàng)意高手，點(diǎn)子多，成效好，我們經(jīng)常向他要活動(dòng)材料學(xué)習(xí)取經(jīng)”，同事這樣評(píng)價(jià)他。
　　他還總結(jié)了一套“深度輔導(dǎo)”的育人方法，結(jié)合心理咨詢傾聽與共情等技術(shù)，從發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)入手，努力做學(xué)生身邊的有心人，為全體學(xué)生提供心理援助和成才指導(dǎo)。多年的談心談話經(jīng)驗(yàn)，使得他在面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、情感糾結(jié)、前途迷茫等各種問題時(shí)總能應(yīng)對(duì)自如、有所成效。來(lái)自北方農(nóng)村、家庭經(jīng)濟(jì)困難的狄同學(xué)，不幸患上纖維肌痛癥，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。得知情況后，盧峰及時(shí)幫助該生向?qū)＜覍で笾委煼桨?，不斷給學(xué)生以支持和鼓勵(lì)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。該生也沒有辜負(fù)他的期望，以超出常人的勇氣和努力取得了突出的成績(jī)，榮獲2010年浙江省國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金特別評(píng)審第一名。在北京人民大會(huì)堂參加國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)，該生給他傳來(lái)現(xiàn)場(chǎng)照片，動(dòng)情地說(shuō)：“老師，我要真心地感謝您，沒有您的幫助，就沒有我戰(zhàn)勝病魔的信心，更不會(huì)有我今天的成就！”
　　十多年的專業(yè)技能積累，也使得他在2012年參加浙江省首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽時(shí)脫穎而出，榮獲全省第四名。特別是主題班會(huì)參賽環(huán)節(jié)，他將自己所帶的畢業(yè)班文明離校主題班會(huì)創(chuàng)造性地融入團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)，創(chuàng)新班集體建設(shè)載體，設(shè)計(jì)與引導(dǎo)畢業(yè)生自我感悟，激發(fā)畢業(yè)生愛校榮校意識(shí)，得到了專家評(píng)委的一致好評(píng)。
                                   弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
　　說(shuō)到越劇，多數(shù)人首先想到的就是溫婉清麗的江南女子形象，而很難與一個(gè)高高大大、略顯粗獷的男子聯(lián)系在一起。然而，正是這樣的一個(gè)他，癡迷戲曲藝術(shù)，從2002年初帶領(lǐng)學(xué)生成立校越舟戲曲社開始，每周五晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在文化活動(dòng)中心練功房，指導(dǎo)學(xué)生唱念做打，籌備一年一屆的大戲?！缎麓蚪鹬Α贰侗P妻索妻》《一縷麻》等都是戲曲社傾情奉獻(xiàn)給全校師生的年度藝術(shù)盛宴，成為一道獨(dú)特的校園文化風(fēng)景線。
　　他還經(jīng)常組織社員們前往專業(yè)越劇團(tuán)觀摩學(xué)習(xí)、開展戲曲藝術(shù)調(diào)研、送戲到社區(qū)到企業(yè)到農(nóng)村，越舟戲曲社也榮獲“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”和“省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”稱號(hào)。正是他堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲文化，帶動(dòng)了一大批戲曲愛好者，培養(yǎng)了一批藝術(shù)新人，學(xué)生曾獲浙江省大學(xué)生戲曲大賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)5項(xiàng)，全國(guó)電視越劇票友大賽入圍獎(jiǎng)2項(xiàng)，3名學(xué)生畢業(yè)后還加入了群眾性越劇團(tuán)。
　　2012年，浙江省越劇著名旦角、國(guó)家戲劇梅花獎(jiǎng)得主舒錦霞應(yīng)邀走進(jìn)杭電，為戲曲社十周年開設(shè)藝術(shù)人生講座時(shí)曾熱情鼓勵(lì)他：“盧老師對(duì)越劇指導(dǎo)和傳播的這份熱心很難得，希望能堅(jiān)持下去，讓傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的受眾面更加知識(shí)化、年輕化。”戲曲社現(xiàn)任社長(zhǎng)談到盧峰時(shí)激動(dòng)地說(shuō)：“我剛?cè)胄r(shí)什么都不懂，沒想到跟隨盧老師兩年多，我也愛上了戲曲，也許今后要和越劇結(jié)緣一輩子了。”
　　除了戲曲指導(dǎo)，盧峰還積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二?九大合唱、學(xué)院年度表彰晚會(huì)都留下了他忙碌的身影。擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委書記期間，他組織策劃的校園文化精品培育項(xiàng)目風(fēng)箏節(jié)成為全民娛樂的大型活動(dòng)，從“放飛夢(mèng)想”、“青春飛揚(yáng)”到“我與天空有個(gè)約會(huì)”，風(fēng)箏節(jié)在不同主題中熱熱鬧鬧地走過了10屆的歷程。很多學(xué)生對(duì)風(fēng)箏節(jié)的情景至今記憶猶新，“小時(shí)候放風(fēng)箏是樂趣，在學(xué)校放飛風(fēng)箏卻是難忘的回憶，很想在新的風(fēng)箏節(jié)時(shí)回來(lái)感受感受”，一些已經(jīng)走上工作崗位的畢業(yè)生在與他QQ交流時(shí)，總會(huì)提到此事。
                                     善用網(wǎng)絡(luò)新媒體，積極倡導(dǎo)正能量
　　作為一名網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，盧峰接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間早、介入深。2002年高校學(xué)生在網(wǎng)大論壇熱議大學(xué)排名時(shí)，他已經(jīng)是網(wǎng)大杭電版的版主，總能適時(shí)平息大家的爭(zhēng)論，引導(dǎo)大家把問題轉(zhuǎn)移到給學(xué)校發(fā)展出謀劃策上來(lái)。作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳員，他經(jīng)?；燠E在被評(píng)為全國(guó)高校百佳網(wǎng)站的學(xué)校“紅色家園”論壇中，用學(xué)生喜聞樂見的語(yǔ)言和學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象及時(shí)加以制止和引導(dǎo)，認(rèn)真解答學(xué)生的各種問題。幾年下來(lái)，他的發(fā)帖量超過上萬(wàn)條，他的網(wǎng)名曾被學(xué)生評(píng)選為杭電論壇十大著名ID。
　　學(xué)生們都說(shuō)：“盧老師有兩個(gè)辦公室，一個(gè)在第六教研樓，一個(gè)在網(wǎng)上。”原來(lái)，他總能及時(shí)找到心情低落的學(xué)生了解情況，及時(shí)看望生病的學(xué)生，給過生日的學(xué)生發(fā)短信，提醒某某學(xué)生少玩點(diǎn)游戲、多出去運(yùn)動(dòng)等等。起初，學(xué)生們都很詫異，輔導(dǎo)員是怎么第一時(shí)間知道的呢？他笑而不語(yǔ)。久而久之，學(xué)生們戲稱他為“網(wǎng)絡(luò)幽靈”。盡管如此，學(xué)生們還是喜歡通過網(wǎng)絡(luò)“呼”他，許多學(xué)生不用去辦公室，問題便能得到解決。
　　他和學(xué)生在網(wǎng)上的交流從未斷線，即便是2011年他被選派到山西省聞喜縣掛職團(tuán)縣委副書記期間也不例外。他及時(shí)把在西部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)布在人人網(wǎng)社區(qū)和微博里，學(xué)校校報(bào)連續(xù)4期編發(fā)了他的掛職見聞與體會(huì)，讓遠(yuǎn)在千里之外的學(xué)生們也感受到了西部純樸和諧的民風(fēng)民情、快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)面貌和日新月異的城市新顏。一些學(xué)生看了他的博文，甚至激起了到西部貢獻(xiàn)自己的青春和熱血的強(qiáng)烈愿望。
　　2012年初，帶著對(duì)西部深深的責(zé)任感回到學(xué)校后，盧峰專門給畢業(yè)班學(xué)生開設(shè)了專題講座，講述自己的掛職經(jīng)歷和收獲，還邀請(qǐng)?jiān)谖鞑恳研∮谐删偷男Ｓ褋?lái)母校招聘，動(dòng)員畢業(yè)生投身西部工作。在他的感召下，他所帶的2012屆畢業(yè)生中有 20余名學(xué)生到西部就業(yè)，4名學(xué)生參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，2名學(xué)生考上了西部地方公務(wù)員。2012年教師節(jié)，在陜西剛?cè)肼毜囊幻厴I(yè)生給他發(fā)來(lái)手機(jī)短信：“我沒有忘記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和悉心培養(yǎng)，我在西部也會(huì)大有可為的，您是讓我人生最為受益的老師之一……”
　　潛心育人甘做綠葉，潤(rùn)物無(wú)聲桃李芬芳。多年來(lái)，盧峰在輔導(dǎo)員工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生輔之以情，導(dǎo)之以理，圓之以夢(mèng)。他說(shuō)，雖然輔導(dǎo)員是一份平凡又普通的職業(yè)，但這里有我愛的專業(yè)，我愛的學(xué)生，我愛的事業(yè)，這條路我會(huì)一直走下去。（校新聞中心）