“真誠、韌性、思考、謙和、感恩”，這是采訪后，孟金環(huán)老師留給記者的深刻印象。她用這五種特質(zhì)完成了在輔導(dǎo)員崗位上15年的堅(jiān)守，服務(wù)了7屆1400多個(gè)學(xué)生。

       今年教師節(jié)之際，孟金環(huán)榮獲“省級優(yōu)秀教師暨浙江省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號?！?003年我到杭電擔(dān)任輔導(dǎo)員，至今已有15年了。能夠得到這樣一種肯定，我覺得還是挺激動(dòng)挺興奮的，畢竟省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員是最貼近我職業(yè)身份的一種認(rèn)可?！苯邮懿稍L的孟金環(huán)謙虛地談到，嘴角噙著一抹淺淺而自信的微笑。

理性又感性，學(xué)生眼里的亦師亦友

　　“孟老師的工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不管是對就業(yè)，學(xué)習(xí)還是生活方面的指導(dǎo)都很到位。她在生活中是很好相處的，和學(xué)生基本沒什么代溝。她在處理學(xué)生工作中比較注重方式方法，感覺很尊重學(xué)生?！崩韺W(xué)院15級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的屈云飛談起孟金環(huán)老師滿是溢美之辭。今年10月，屈云飛拿到了2018年浙江省高校國家獎(jiǎng)學(xué)金特別獎(jiǎng)，“我大一的時(shí)候比較迷茫，經(jīng)常去找她咨詢問題，感覺孟老師那個(gè)時(shí)候的指導(dǎo)建議對我?guī)椭浅４?，說是指路明燈也不為過。在每個(gè)方面孟老師都很細(xì)心地講了很多注意事項(xiàng)，還幫我聯(lián)系推薦導(dǎo)師，現(xiàn)在想想還是很感動(dòng)?！?/p>

　　孟金環(huán)就是這樣一個(gè)學(xué)生眼里亦師亦友的存在，真誠熱心的個(gè)性、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，在她15年的輔導(dǎo)員生涯中始終如一。2003年，因?yàn)橄矚g跟學(xué)生交流，22歲的孟金環(huán)來到杭電成為一名輔導(dǎo)員?！拔矣X得通過自己的努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，能夠有其他方面的收獲，是挺有成就感的一件事情，剛好當(dāng)時(shí)又有機(jī)會(huì)，一晃就過了那么多年?！泵辖瓠h(huán)感慨到，回憶15年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師生情誼，她不禁濕了眼眶。

　　她深刻地記得工作第一年，有個(gè)男生因?yàn)榧依锔赣H生病，一著急想退學(xué)打工賺錢。面對這樣的情況，孟金環(huán)的第一反應(yīng)就是竭盡所能幫他解決燃眉之急，此后還幫他找了一些勤工的工作。在她和學(xué)校的幫助下，男生堅(jiān)持了下來。更爭氣的是，他還被評為?！笆汛髮W(xué)生”，后來發(fā)展得很不錯(cuò)。這樣的例子不勝枚舉：曾以《風(fēng)雨中綻放的馬蘭花》入選《希望：國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生風(fēng)采錄》的2007級學(xué)生狄慧慧，省十佳大學(xué)生、國際數(shù)學(xué)建模競賽特等獎(jiǎng)獲得者付晨光等，都坦言在孟老師的指導(dǎo)下，收獲多、啟發(fā)大。

　　孟金環(huán)說在理學(xué)院，勵(lì)志的學(xué)生很多，而她特別希望自己能夠在精神上給他們鼓勵(lì)和力量，為他們的未來保駕護(hù)航。她還直言自己非常嚴(yán)格，她希望學(xué)生們在學(xué)校的這四年里能夠有最大程度的發(fā)揮和成長，所以她很希望引導(dǎo)學(xué)生，將他們的潛力激發(fā)出來：制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，給一些專業(yè)的建議啟發(fā)調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性。嚴(yán)師出高徒，孟金環(huán)帶出了近百名被北大、中科院、浙大等名校錄取的學(xué)生。

做專業(yè)的老師，做有溫度的事

　　“現(xiàn)在的孩子很有思想。越來越多的學(xué)生，有個(gè)性化的發(fā)展和需求，不再是我們傳統(tǒng)意義上的理解，就像我們的十佳大學(xué)生里有人成功創(chuàng)業(yè)，有人做了導(dǎo)演，有人當(dāng)背包客去環(huán)球旅行，傳播中國文化，所以我就開始慢慢研究‘個(gè)性生涯輔導(dǎo)’這個(gè)課題?！?5年，孟金環(huán)見證了一大批學(xué)子的成長歷程，看到了越來越多個(gè)性鮮明、風(fēng)格迥異的學(xué)生，這一切都敦促她不斷督促自己去做一個(gè)更專業(yè)的老師。

　　孟金環(huán)深知“路走對了，心靈雞湯才有用”。她和學(xué)生深入交流接觸，敏銳地發(fā)現(xiàn)各自的特質(zhì)，適時(shí)提供專業(yè)的建議和幫助?？佳?、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、公務(wù)員、出國……每個(gè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑不同，孟金環(huán)針對學(xué)生不同的需求提供不同的幫助，不遺余力地為他們創(chuàng)造一個(gè)專業(yè)的環(huán)境?！拜o導(dǎo)員是開啟學(xué)生社會(huì)支持系統(tǒng)的一把鑰匙，幫助學(xué)生打開那扇人生之門。”

　　孟金環(huán)非常贊嘆杭電濃厚的競賽氛圍。2013-2017年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果和《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽白皮書（2012-2017）》發(fā)布。我校以218個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量，總成績91.02分，在2013-2017年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科組）中排名第17位。全國第17位的排名秒殺了不少985、211名校，孟金環(huán)積極鼓勵(lì)學(xué)生參加競賽鍛煉，在自己擅長、適合的領(lǐng)域參賽，一方面更容易取得好成績，另一方面更能夠培養(yǎng)出科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力和思維模式。

　　不僅如此，孟金環(huán)更教導(dǎo)學(xué)生要對杭電和社會(huì)有高度責(zé)任感。10年來，在她的組織下，理學(xué)院“雷鋒兵站”的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行得風(fēng)生水起?！袄卒h兵站”的定位是大學(xué)生黨員的道德示范基地，培養(yǎng)大學(xué)生黨員這個(gè)群體的自我管理、自我服務(wù)、自我提升，希望學(xué)生有高度的社會(huì)責(zé)任感和家國情懷，參與一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。截至目前，“雷鋒兵站”開展黨建活動(dòng)500余次，獲評浙江省黨建特色服務(wù)品牌，得到了杭州電視臺、《青年日報(bào)》等數(shù)十家媒體報(bào)道。。

　　孟金環(huán)還組織校內(nèi)黨員講師團(tuán)，給一些高數(shù)、線代基礎(chǔ)課程有困難的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，目前累計(jì)時(shí)長已超過3000個(gè)學(xué)時(shí)；策劃組織一系列校園服務(wù)：“驕陽似火，你來接；風(fēng)雨兼程，我們送”的畢業(yè)生送行活動(dòng)，火爆畢業(yè)季；校外跟九堡鎮(zhèn)下屬的30多個(gè)社區(qū)頻繁互動(dòng)，到社區(qū)開展志愿服務(wù)，最近的“老漂族”（為了照顧子女背井離鄉(xiāng)來到大城市的孤獨(dú)老人）大調(diào)查，得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　“我們剛開始做這個(gè)事情的時(shí)候，也沒想做多大，就想實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)幫別人的事情。”從理論到實(shí)踐，從校園到社會(huì)，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目讓溫情彌漫。做有溫度的事也是孟金環(huán)一直以來的追求。

希望能更好凝練工作方法，做更好的自己

　　輔導(dǎo)員的工作很雜很忙，孟金環(huán)卻樂此不疲?！翱粗@么多學(xué)生，從之前的一種狀態(tài)，進(jìn)步到后面另外一種截然不同的狀態(tài)，挺有成就感的?！?/p>

　　與此同時(shí)，她仍然覺得自己“潛力”無限。“輔導(dǎo)員的職業(yè)特點(diǎn)一方面需要有活力和創(chuàng)新意識，同時(shí)也需要時(shí)間的歷練和成長，專業(yè)技能強(qiáng)。我現(xiàn)在有了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是在專業(yè)上仍然要不斷學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員工作真的是時(shí)刻在變化，我希望自己跟得上時(shí)代，跟得上不斷變化的學(xué)生風(fēng)格，有更高的眼界和格局?！?/p>

　　孟金環(huán)坦言，自己更愿意追求的是職業(yè)滿足感和獲得感。在她眼里，學(xué)生是她工作的全部。她堅(jiān)持記錄學(xué)生成長筆記20萬字，可談及此她卻不以為意?！?5年20萬字不足為奇，如果每天跟學(xué)生都有交流的話，每天隨便200字不在話下?！?5年，很多事情不經(jīng)意間已成習(xí)慣。

　　“自己還是很喜歡這份工作，也愿意投入時(shí)間。”說著這話的孟金環(huán)眼睛閃亮：“希望能更好凝練工作方法，做更好的自己。希望工作有掌控力，可以積極淡定應(yīng)對每件事?！?/p>

　　15年風(fēng)雨兼程，孟金環(huán)用專業(yè)和溫度走出了一條屬于自己的職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)自己的期待與理想。（彭莉潔）