是經(jīng)歷，讓她既執(zhí)著又淡然；是努力，為她帶來連連驚喜。她是吳敏筱，是學(xué)霸、優(yōu)秀支部書記、志愿者、運(yùn)動(dòng)達(dá)人……在杭電，從本科四年到研究生三年，她盡全力演繹自己的各個(gè)角色，在不經(jīng)意間完成蛻變。

“我們自身就是一扇窗口，一定要用心做細(xì)做實(shí)”

　　從本科的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，到研究生的思想政治教育專業(yè)，今年是吳敏筱在杭電的第七個(gè)年頭。她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)以律己，通過努力獲得研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金；她積極參與科研，主持浙江省大學(xué)生新苗人才計(jì)劃并獲省級立項(xiàng)，撰寫論文4篇，其中核心期刊2篇。

　　參加支教活動(dòng)和健美操校隊(duì)集訓(xùn)是吳敏筱大學(xué)故里最引以為傲的經(jīng)歷。本科期間，吳敏筱參加了兩次支教活動(dòng)，這給了她很大的震撼?！拔蚁Ｍ芏嘟o山區(qū)的孩子們帶去些新鮮的故事和堅(jiān)毅豁達(dá)的樂觀情緒，這可能是在那些孩子們最需要的?！被叵肫鹬Ы痰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，吳敏筱有些感慨，這些年她也一直牽掛著山區(qū)的孩子們，關(guān)注著他們的動(dòng)態(tài)，近期也在計(jì)劃回去下支教的地方，看望下她牽掛在心頭的孩子們。

　　接受采訪的吳敏筱溫婉恬靜，語調(diào)不緊不慢，乍一眼很難看出她還是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。“大學(xué)里令人難忘的還有健美操校隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)每天傍晚都安排了訓(xùn)練任務(wù)?！彼砗茧妳⒓恿耸〈筮\(yùn)會(huì)的健美操比賽，取得了不俗的成績。聊起運(yùn)動(dòng)，吳敏筱有點(diǎn)興奮，聲音都不自覺地高了幾分，她直言校隊(duì)的經(jīng)歷讓本來就喜歡運(yùn)動(dòng)的她對運(yùn)動(dòng)員們多了幾分感同身受，“有時(shí)候努力了很久，訓(xùn)練中也保持很好的狀態(tài)，但最后卻與冠軍失之交臂，這讓人黯然傷神，但卻也是競技體育的魅力之一?！彼治⑿Φ匮a(bǔ)充道：“現(xiàn)在的我，在得失上不再執(zhí)著，只要在過程中盡全力做到最好，確實(shí)努力了，結(jié)果再不如意也對自己問心無愧?！比粘Ｉ钪校蚕矚g以爬山、跑步等戶外運(yùn)動(dòng)來減壓。也正是因?yàn)橄矚g，今年1月，她還在第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)辦公室進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，期間更加了解各項(xiàng)事務(wù)，也加深了對運(yùn)動(dòng)的鐘愛。

　　在校六年多來，吳敏筱還參加了大大小小多項(xiàng)志愿服務(wù)。2017年9月，她參與了第九屆金磚國家統(tǒng)計(jì)局長峰會(huì)志愿服務(wù)工作，憑借出色的口語完成了翻譯和接待工作?！耙婚_始是新奇，覺得很新鮮，接著就是責(zé)任心，作為志愿者，我們自身就是一扇窗口，一個(gè)形象，一定要用心做細(xì)做實(shí)?！薄　?/p>

“在杭電，我碰到了很多暖心的人，溫馨的事”

　　大四那年，吳敏筱轉(zhuǎn)為正式黨員。研一時(shí)，她又擔(dān)任了馬克思主義學(xué)院研究生黨支部書記，也因此有了更多的擔(dān)當(dāng)。在這期間，她定期組織學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)，組織前往安吉余村、嘉興南湖等地調(diào)研，參與制定和完善學(xué)院黨員發(fā)展規(guī)章制度、黨員日?？记谥贫鹊取{借出色的組織能力和勤懇的工作態(tài)度，吳敏筱得到了同學(xué)們的充分認(rèn)可，在2016年、2017年連續(xù)兩年度研究生支部民主評議黨員中，被評定為“優(yōu)秀”。

　　從黨支部建設(shè)，到發(fā)展黨員，再到統(tǒng)籌各支部組織活動(dòng)，吳敏筱全力以赴。有的時(shí)候?yàn)榱碎_支部大會(huì)，又要平衡各個(gè)年級的時(shí)間，吳敏筱忙碌到連飯都顧不上吃。但她卻不以為意，就如同她一如既往的堅(jiān)持：“我是那種想到什么就做什么，一旦做了就認(rèn)真做到最好?！闭劦竭@段經(jīng)歷，吳敏筱笑著說：“這個(gè)過程很鍛煉人，能讓我快速成長和成熟，思考問題也更加周全細(xì)致?！?/p>

　　2018年3月，她還擔(dān)任了學(xué)院兼職輔導(dǎo)員，協(xié)助輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)研究生招生、新生入學(xué)以及畢業(yè)生工作等學(xué)生日常事務(wù)管理。研究生畢業(yè)在即，她將就業(yè)目標(biāo)放在高校輔導(dǎo)員上。吳敏筱對這個(gè)職業(yè)充滿了期待。這也與一直關(guān)心她、鼓勵(lì)她、啟發(fā)她的輔導(dǎo)員息息相關(guān)?！氨究茣r(shí)，在我遇到困境、碰到一些重要選擇時(shí)，是我的輔導(dǎo)員沙從麗老師提點(diǎn)我，給了很多中肯的建議，讓我少走了很多彎路。我很感謝，也想跟她一樣成為這樣暖心的指路人。輔導(dǎo)員崗位極具挑戰(zhàn)性和專業(yè)性、充分考驗(yàn)綜合能力，我很喜歡輔導(dǎo)員跟學(xué)生相處、交流、溝通的職業(yè)特點(diǎn)。” 

　　“另外我最想感謝的人是我們30號樓的范阿姨，她已經(jīng)退休了，當(dāng)時(shí)我們也很不舍。去年暑假特別熱，我們寢室沒有空調(diào)，就我一個(gè)人留校。阿姨就讓我去她那里住了一星期，給我鋪床，準(zhǔn)備被子。每天早晨給我煮雞蛋和稀飯。阿姨就像家人一樣照顧我們，關(guān)心我們真的很感恩?！痹捳Z剛落，吳敏筱又接著真誠地說到：“正是因?yàn)樵诤茧?，我碰到了很多暖心的人，溫馨的事。而正是因?yàn)檫@些，我才能成長得更加出色，我挺為杭電自豪，也為自己是杭電人而驕傲?！保ㄅ砝驖崳?/p>