近日，以網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院本科生劉雨杰、李澤敏為共同第一作者的論文The effect of perceptions competition and learning costs on cooperation in spatial evolutionary multigames在中國科學(xué)院一區(qū)Top期刊Chaos, Solitons & Fractals(影響因子5.944）正式刊出。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院王震副教授為論文的通訊作者，我校金星博士、碩士生陶玉晨和丁宏教授為共同作者。

網(wǎng)絡(luò)空間安全治理中的基礎(chǔ)設(shè)施保護、大流行病的防控、供應(yīng)鏈的自主可控等公共安全問題，本質(zhì)上可以建模為博弈困境問題，即個體理性決策與集體最優(yōu)福利之間的沖突。因此，如何理解以及促進博弈困境中的合作涌現(xiàn)是網(wǎng)絡(luò)空間安全治理研究中的關(guān)鍵科學(xué)問題。在之前研究工作基礎(chǔ)上，該論文創(chuàng)新性探索了多重博弈場景下價值觀競爭對智能體合作行為的影響。研究發(fā)現(xiàn)，多種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與多重靜態(tài)博弈相比，通過價值觀競爭機制的引入可以帶來循環(huán)主導(dǎo)效應(yīng)，從而進一步促進智能體的合作行為，并使得該合作行為可以在更大的參數(shù)空間范圍內(nèi)存在。

“本科生科研的意義是讓學(xué)生在本科生期間能夠體驗一個完整的科研工作的經(jīng)歷 ，對學(xué)生未來讀研或從事研究性工作有重要意義。本科生科研選題在注重學(xué)術(shù)前沿性的同時，要特別注意學(xué)生能力的可接受性。另外，本科生完成一篇科研論文的過程漫長而曲折，在過程中可以鼓勵學(xué)生參與一些學(xué)科競賽獲得獎項，激勵學(xué)生持續(xù)研究下去。”王震老師表示。據(jù)了解，王震老師從2017級開始一直在依托科研和學(xué)科競賽開展創(chuàng)新實踐系列課程。該論文是王震老師創(chuàng)新實踐課程的持續(xù)性產(chǎn)出成果，此前已經(jīng)在Physics Letters A、International Journal of Modern Physics C等期刊指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了3篇本科生一作論文。另外，2019年以來王震老師創(chuàng)新實踐課程的學(xué)生在各級大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中已有8人次獲得國際一等獎，60人次獲得國際二等獎；5人次獲得全國二等獎，30人次獲得省級獎項。

2019年開始，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院大力推行創(chuàng)新實踐系列課程，目前已形成了科研型、競賽型、開發(fā)型等多種創(chuàng)新實踐課程模式，旨在培養(yǎng)本科生動手實踐能力和科研興趣，本論文是網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院在本科生創(chuàng)新實踐培養(yǎng)方面的又一重大突破。