曾睿原，19級電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生，中共黨員。獲評校十佳大學(xué)生，獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金2次，校一等獎(jiǎng)學(xué)金6次；先后被評為自動(dòng)化學(xué)院學(xué)業(yè)先鋒與科技先鋒，并獲得院十佳大學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。曾獲第十一屆Mathorcup高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)、第十屆認(rèn)證杯數(shù)學(xué)建模國際賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競賽三等獎(jiǎng)等8項(xiàng)競賽獎(jiǎng)。擁有3篇專利、2項(xiàng)國家電網(wǎng)項(xiàng)目、1個(gè)大創(chuàng)省級立項(xiàng)。

保研院校：浙江大學(xué)

求真務(wù)實(shí)，功在不舍

      在采訪時(shí)，曾睿原就直言自己的基礎(chǔ)并不是很好。對于剛剛進(jìn)入學(xué)校的大一新生來說，大部分人都是第一次接觸C語言、高數(shù)等內(nèi)容，再加上過快的進(jìn)度和不適應(yīng)的環(huán)境，很容易讓同學(xué)們產(chǎn)生各類負(fù)面情緒。他表示，對于整個(gè)大學(xué)生涯，比較遺憾的就是大一期間不太理想的成績，而回過頭審視當(dāng)年的自己時(shí)，他也給大一新生提出了自己的建議：“對于知識的吸收，我覺得沒有捷徑，我認(rèn)為能做的就是不惜一切地鉆研鉆研鉆研，你的地基越扎實(shí)，往后大二大三的課程就會(huì)輕松許多。它是一個(gè)不斷積累的過程，起初會(huì)很難理解，就看誰能堅(jiān)持下來，啃掉每一塊硬骨頭。”

      在采訪中，他也回憶了自己認(rèn)為最艱難的一段時(shí)光。大二下學(xué)期，除了應(yīng)對日趨繁重的課業(yè)，他還參加了數(shù)學(xué)建模的競賽項(xiàng)目，并且選修了諸多有關(guān)的課程。甚至于在白天的課程全部排滿的情況下，晚上課后還要自學(xué)數(shù)學(xué)建模。而在這樣的高壓下，曾睿原依然獲得了2021年認(rèn)證杯數(shù)學(xué)建模國際賽的全國二等獎(jiǎng)的好成績，這與他的勤奮努力、肯吃苦、肯鉆研的精神是分不開的。

      同時(shí)他也細(xì)心地提醒學(xué)弟學(xué)妹們：競賽的好成績對于保研面試來說只是一塊敲門磚，而真正到了面試環(huán)節(jié)看的是實(shí)打?qū)嵉目蒲心芰?。因?yàn)槿鄙僬撐牡脑颍冀K謙虛地認(rèn)為自己在科研方面缺少競爭力，而他最終以獨(dú)立編程復(fù)現(xiàn)的方式復(fù)現(xiàn)了三篇論文，向面試?yán)蠋熣宫F(xiàn)了自己的科研水平。

行至將遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)

  對于最后成功保研，曾睿原認(rèn)為有兩點(diǎn)素質(zhì)不可或缺，其一便是破釜沉舟的決心。在最初他就下定了“保研不成功便就業(yè)”的決心，同時(shí)將目標(biāo)鎖定在了c9高校。其二便是未雨綢繆的意識，早在他人還未開始準(zhǔn)備保研的2月他已開始著手尋找導(dǎo)師，準(zhǔn)備各種材料。也正是足夠長的準(zhǔn)備時(shí)間，給了他充分的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，也很幸運(yùn)終于在最后找到了自己心儀研究方向的導(dǎo)師。

      除此之外，他還和我們分享了自己的一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比如對于如何進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，他一般將計(jì)劃分為2個(gè)時(shí)間段（短期規(guī)劃+中長期規(guī)劃）+多個(gè)種類（生活、科研、學(xué)業(yè)等），這樣的分類下不同事情的重要性就可以輕易地區(qū)別出來。

      曾睿原還特意強(qiáng)調(diào)了他認(rèn)為的電氣工程及其自動(dòng)化這一專業(yè)最重要的素質(zhì)：工程能力，電氣工程這個(gè)學(xué)科的特性造就了它的極強(qiáng)的落地性，不論是硬件還是軟件方面，要敢于嘗試敢于學(xué)習(xí)。像最基本的工科軟件matlab，盡管在課內(nèi)不會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在自己的努力下，他不僅精通matlab，還陸續(xù)自學(xué)了BPA，PSAT等專業(yè)軟件。這些相關(guān)的、博雜的專業(yè)知識不僅僅對于保研大有裨益，對于未來的就業(yè)同樣也是不可多得的優(yōu)勢。

      在自學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)該注意自己的課業(yè)成績，“無論是保研考研乃至于出國，都是建立在成績的基礎(chǔ)上的。”誠然，沒有優(yōu)異的成績，這些都是鏡花水月。