近日，杭州電子科技大學AI通識選修課的火爆場面，引發(fā)了輿論關(guān)注。該校推出的《AI實戰(zhàn)：從零到精通DeepSeek》通識選修課，首講便出現(xiàn)12校聯(lián)動、線上線下1700余人同頻學習的盛況。

當下，以 DeepSeek 為代表的人工智能如燎原之火，幾乎席卷了各個行業(yè)：政務(wù)、能源、通信、醫(yī)療等多個領(lǐng)域紛紛快速接入 DeepSeek 模型，諸多企業(yè)基于它開發(fā)出智能客服、智能寫作助手等應(yīng)用，為日常辦公與業(yè)務(wù)開展帶來了極大便利。在消費端，搭載 DeepSeek 的智能音箱、智能玩具等產(chǎn)品也備受消費者青睞，迅速走紅市場，甚至在玩具行業(yè)，接入 DeepSeek大模型后的AI玩具，為產(chǎn)業(yè)升級拓展了全新視野，廣東地區(qū)相關(guān)企業(yè)訂單呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。

這股AI熱潮，也引發(fā)了教育界的深刻反思。如何順應(yīng)潮流主動擁抱AI，培育數(shù)字科技復(fù)合型人才，是時代賦予的神圣使命。杭州電子科技大學在學校信息學科群特色優(yōu)勢基礎(chǔ)上，整合優(yōu)勢學科、專業(yè)資源，集聚學界、產(chǎn)業(yè)界精英力量，主動“吃螃蟹”開設(shè)了浙江省高校首個通識選修課，令人眼前為之一亮。

與浙大DeepSeek系列專題線上公開課不同，杭電版DeepSeek課程注重實戰(zhàn)實踐，在熟悉大模型原理基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)學生解決復(fù)雜實際問題能力和創(chuàng)新精神，理解開源協(xié)作與軟硬協(xié)同的價值。課程內(nèi)容豐富且實用，不僅深入講解 DeepSeek 的核心架構(gòu)、大模型優(yōu)化策略等關(guān)鍵技術(shù)，還探索其在多個領(lǐng)域的實際應(yīng)用，讓學生在掌握理論知識的同時，能夠?qū)⑵溥\用到實際操作中。

杭電開設(shè)的AI 通識選修課，恰似一盞明燈，為培育數(shù)字科技復(fù)合型人才照亮了前行的道路。這門課程以創(chuàng)新之姿，打破傳統(tǒng)教育的壁壘，開啟了深度融合前沿技術(shù)與教育實踐的新征程。

傳統(tǒng)AI課程多集中于計算機專業(yè)，而杭電的DeepSeek課程以通識選修形式面向全校開放，打破學科壁壘，推動“AI+X”的跨學科實踐。課程內(nèi)容設(shè)計兼具深度與廣度：從大模型技術(shù)原理到倫理思辨，從代碼生成到企業(yè)級應(yīng)用案例，這種設(shè)計讓學生不僅掌握工具，更形成“技術(shù)+人文”的雙重視角。正如課程負責人余宙教授所言，其目標是培養(yǎng)“解決真問題”的思維，而非單純的技術(shù)操作者。

杭電DeepSeek課程的另一個突破在于產(chǎn)教深度融合。課程引入華為等企業(yè)的實戰(zhàn)案例，打造“課堂即戰(zhàn)場”的沉浸式體驗，并通過頒發(fā)官方認證證書，為學生職業(yè)發(fā)展提供權(quán)威背書。

科技無國界，但科學家是有國籍的。在培養(yǎng)學生的家國情懷方面，該課程也發(fā)揮了積極作用。課程以國產(chǎn)大模型DeepSeek為核心載體，強調(diào)“開源協(xié)作”與“軟硬協(xié)同”的國產(chǎn)化路徑。這種教育實踐不僅回應(yīng)了國家科技自立自強的戰(zhàn)略需求，更將技術(shù)自主意識深植學生心中。課程負責人余宙表示，要在AI技術(shù)競爭中，探索國產(chǎn)化突圍路徑，服務(wù)國家高水平科技自立自強的戰(zhàn)略。這種理念貫穿于整個課程教學中，激發(fā)了學生的愛國熱情和責任感，讓學生明白自己所學知識的重要性，鼓勵他們?yōu)閲业目萍及l(fā)展貢獻力量。

杭電AI通識選修課首講火爆，不僅是高校課堂的“流量密碼”，更折射出中國高等教育在數(shù)字科技時代對復(fù)合型人才培養(yǎng)的深刻探索。期待更多高校能夠積極行動起來，結(jié)合自身實際，培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代需求的數(shù)字科技復(fù)合型人才，推動我國數(shù)字科技領(lǐng)域的發(fā)展，在全球科技競爭中占據(jù)一席之地。