個人簡介：藍(lán)云春，外國語學(xué)院教師,講師，主講《大學(xué)英語》、《英語影視賞析》等課程。在校任教10年，平均每年承擔(dān)教學(xué)任務(wù)520學(xué)時以上，所任教的2012級3個班大學(xué)英語四級通過率100%，2010級4個班通過率83%，超校平均通過率14個百分點。發(fā)表論文15篇，主持和作為主要成員參與課題研究10項，參編教材5部，連續(xù)4年業(yè)績考核為A，獲校“教學(xué)優(yōu)秀獎”、校“創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行”，多次被評為校“先進(jìn)個人”。

　　
　　2004年，年僅24歲的藍(lán)云春來到杭電工作，算起來她在教學(xué)崗位上已有整整10個年頭了。自持教鞭以來，藍(lán)云春在英語教學(xué)園地里辛勤耕耘，揮灑汗水的同時，也見證了學(xué)生的成長成才：英語水平大幅度提高、待人處事更加開朗自信。而這些，皆因藍(lán)云春的“愛的教育法則”。

學(xué)生才是課堂的主人
　　“以愛己之心愛人，以律人之心律己”是藍(lán)云春在教育事業(yè)上一直恪守的準(zhǔn)則。新學(xué)年開學(xué)不到一個月，她就記下了任教班上近160位同學(xué)的姓名、性格及英語單項基礎(chǔ)考核情況。“這是我身為老師應(yīng)該做到的。盡快記住名字，學(xué)生會感受到老師的重視，學(xué)習(xí)也會更加上心。”
　　有感于呂叔湘先生的“教學(xué)更多地像農(nóng)業(yè)，而非工業(yè)”這一教學(xué)理念，藍(lán)云春認(rèn)為課堂是農(nóng)田，而非流水線；教師是農(nóng)夫，而非工人；學(xué)生是種子，而非零部件；師生之間的關(guān)系更應(yīng)該像農(nóng)夫?qū)ΨN子到季時結(jié)成碩果的期盼與付出，而非工人在車間里對零部件的冷漠。因此，課堂上，藍(lán)云春關(guān)心學(xué)生的每一次到課、每一次課堂表現(xiàn)、每一次作業(yè)反饋，及時肯定學(xué)生取得的進(jìn)步。
　　藍(lán)云春負(fù)責(zé)2012級14個實驗班以自主學(xué)習(xí)平臺為依托的大學(xué)英語教學(xué)改革。她查找了大量的課外資料，自編試題、教材，輔導(dǎo)自主學(xué)習(xí)等。“我希望通過新的教學(xué)模式，打破課堂的條條框框，讓學(xué)生在課堂上打開思維、自由提問、自信地拋出自己的疑惑和想法，成為課堂上真正的主人。”
　　在這一理念的指引下，課堂氣氛變得越來越活躍。不到一學(xué)期，一開始內(nèi)向緊張的學(xué)生能自信積極地提問發(fā)言。“這是我最想看到的，學(xué)生自己也能感受到這種變化，其實這就是一種成長。”藍(lán)云春說。
　　同時，藍(lán)云春也積極鼓勵基礎(chǔ)較差的學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，“對于英語這門學(xué)科，學(xué)生只要有興趣、肯努力，就一定能學(xué)好。”今年念大三的費同學(xué)就是個很好例證，費同學(xué)第一次參加大學(xué)英語四級考試時只考了200多分，在藍(lán)云春的指導(dǎo)和鼓勵下，最后順利通過考試。
　　上過她課的學(xué)生對她贊不絕口，“藍(lán)云春老師是我大學(xué)里遇到的最細(xì)致的老師，而且第二節(jié)課就叫出了我的名字，當(dāng)時覺得很受寵若驚”，“藍(lán)老師的課跟我們互動很多，尊重我們的想法；我是因為藍(lán)老師，重新對英語產(chǎn)生興趣”，“在我上過的大學(xué)英語課里，屬她的英語課最有意思，藍(lán)老師真是位盡心盡責(zé)的好老師”…… 這些都是學(xué)生在接受采訪時，對藍(lán)云春的評價。
　　正如農(nóng)夫在秋收時節(jié)收獲果實那般，藍(lán)云春也在學(xué)生的英語水平不斷進(jìn)步中看到了自己辛勤耕耘后的碩果：她所任教的2012級3個班大學(xué)英語四級通過率為100%，2010級4個班通過率為83%，超校平均通過率14個百分點；參加大學(xué)英語教學(xué)改革的14個班通過率高達(dá)93%。

細(xì)致入微，學(xué)生的“小藍(lán)姐”
　　熟悉藍(lán)云春的人都知道，學(xué)生都親切地稱她“小藍(lán)姐”。正是因為她在與學(xué)生的“零距離”接觸，才有了這個極富親和力的外號。
　　藍(lán)云春認(rèn)為新生入學(xué)后最初的幾堂課很關(guān)鍵，能為良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系打下夯實基礎(chǔ)。在這幾堂課上，除了專業(yè)知識，她還與同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活經(jīng)歷、自己遇到的一些困惑和問題，告知大家“真誠”和“善良”是良好人際關(guān)系的兩大敲門磚。
　　課下，她經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的QQ動態(tài)，時不時到他們的空間逛逛。“現(xiàn)在的學(xué)生有時更加偏愛在網(wǎng)絡(luò)上傾訴自己遇到的問題或困惑，因此QQ是一個了解他們的很好渠道。”倘若發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到不順心的事情或心情沮喪，藍(lán)云春會及時約他談話，了解情況。
　　親和力十足的藍(lán)云春很受學(xué)生喜愛，學(xué)生會主動找她聊學(xué)業(yè)、聊生活。2012級會計二班的張同學(xué)說：“對于我們大大小小的問題，藍(lán)老師總是能夠不厭其煩地解答，非常耐心。”而藍(lán)云春認(rèn)為這是對她的一種肯定，“學(xué)生能主動和我談心，我很高興，這說明打心眼里，他們覺得我值得信賴。一次簡單的談話或幾句關(guān)心的話語，也會給同學(xué)們帶來溫暖，幫助他們調(diào)整心態(tài)。”節(jié)假日里，藍(lán)云春叫上沒有回家的學(xué)生一起吃飯；學(xué)生生病入院，她及時前往看望；“不少學(xué)生都是只身來杭念書，這時候，老師就是他們的親人，要多關(guān)心關(guān)心。”對于經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，她以自己的親身經(jīng)歷，告訴他們不要因為暫時的貧窮而自卑，更不能因此而缺失度過大學(xué)生活的好心境。
　　談到“小藍(lán)姐”，學(xué)生紛紛豎起大拇指:“正直”、“勵志”、“超級認(rèn)真”、“熱愛生活”……問及她能有那么多擁躉的秘訣時，藍(lán)云春笑著說：“有愛，方有成功的教育。” 藍(lán)云春以春風(fēng)化雨般的情懷去引導(dǎo)學(xué)生，用愛來詮釋自己對教書育人的本真態(tài)度。正是因為她這份沉甸甸的愛，贏得了學(xué)生的信任認(rèn)可和彌足珍貴的情誼。（孫秋萍  申乃月）