個(gè)人簡介：劉彩鳳，數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師，工學(xué)博士、教授、碩士生導(dǎo)師、印刷與包裝研究所所長。1988年參加工作，教齡25年。曾獲得“全國包裝教育先進(jìn)個(gè)人”、?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人、校“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

　　一副眼鏡，一頭齊肩發(fā)，嘴角掛滿笑容，文靜而有修養(yǎng)。這就是校“十佳教師”劉彩鳳給筆者的第一印象。有禮貌的談吐，客氣，沒有一點(diǎn)架子，交流起來自然輕松而又愜意。

“我很喜歡和學(xué)生在一起”
　　和許多人的經(jīng)歷一樣，大學(xué)畢業(yè)后的劉彩鳳成為了一名教師，這一當(dāng)就是25年。時(shí)間的刻刀，在人生的路上一點(diǎn)一滴地鐫刻著歲月的經(jīng)歷。這25年，有酸也有甜，更多的是她與學(xué)生在一起的美好。每天，劉彩鳳都會(huì)懷著熱情飽滿的情緒去迎接每一個(gè)同學(xué)。對(duì)待教育事業(yè)，她始終有一顆忠誠的心?，F(xiàn)在的學(xué)生就是以后社會(huì)的棟梁。作為老師更要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。在學(xué)習(xí)上，劉彩鳳嚴(yán)格履行教師職責(zé)，完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，并承擔(dān)了《包裝色彩學(xué)》、《包裝印刷原理》、《設(shè)計(jì)與印刷案例分析》等多門專業(yè)課的主講任務(wù)。課堂下，她還定期與學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀?！靶睦斫】底钪匾！彼f：“幾乎每個(gè)星期，我都給學(xué)生開班會(huì)課，每次針對(duì)一個(gè)主題認(rèn)真?zhèn)湔n。比如：上周的班會(huì)課，針對(duì)習(xí)近平總書記提出的‘在實(shí)際工作中情商很重要’，我花了3個(gè)小時(shí)給學(xué)生講解什么是情商，為什么情商很重要，如何提高情商，并結(jié)合哈佛大學(xué)教授提出的‘情商的重要內(nèi)涵是自我激勵(lì)、自我鞭策和自我約束’與同學(xué)們展開討論?！?br />　　歲月吹散了頭發(fā)，也帶來了沉淀后的彩虹。25年，劉彩鳳先后擔(dān)任了5屆班主任。一個(gè)個(gè)青澀懵懂的大學(xué)生在劉彩鳳的班級(jí)里漸漸成長，每4年，她都用微笑送走一批又一批的棟梁之才?！拔移诖业膶W(xué)生順利成長、成才，我也深深明白‘人是不會(huì)改變的，除非他感受到愛’，所以，我一直非常用心關(guān)愛學(xué)生，并設(shè)法讓學(xué)生感受到我的愛?！?006至2010年，她擔(dān)任06級(jí)包裝工程專業(yè)班主任，帶領(lǐng)該班級(jí)在2007、2008兩學(xué)年里連續(xù)獲得?！皟?yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，該班先后兩任班長葛賢和鐘慶林也都分別獲選?！笆汛髮W(xué)生”。在她的實(shí)驗(yàn)室，既有研究生，又有本科生，而且涵蓋各個(gè)年級(jí)。學(xué)生們以大帶小，一屆又一屆地傳承，養(yǎng)成了很好的研究習(xí)慣和合作氛圍。課外，劉彩鳳認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加“世界包裝之星”大獎(jiǎng)賽、全國“曼羅蘭”獎(jiǎng)學(xué)金大獎(jiǎng)賽，都獲得不錯(cuò)的成績。09年的暑假，她還帶領(lǐng)15位本科學(xué)生深入企業(yè)，參與企業(yè)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。從中，大家學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。現(xiàn)在，劉彩鳳是2012級(jí)包裝工程專業(yè)的班主任，她說：“我很喜歡和學(xué)生在一起。他們身上那股年輕的氣息讓我覺得自己也充滿活力，我愛我的學(xué)生?！?/p>

科研路上，一直都在
　　除了自己所代的專業(yè)課外，劉彩鳳還積極參加各種科研項(xiàng)目的研究。她說，作為大學(xué)教師，科研是十分有必要的?！罢n題研究能夠使教師不斷地讀書學(xué)習(xí)，使教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和意識(shí)，引領(lǐng)其走向卓越，最終為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生提供更多、更新的知識(shí)?！苯陙?，劉彩鳳主持了10多項(xiàng)科研項(xiàng)目，授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利12項(xiàng)，同時(shí)她還發(fā)表了三大檢索論文10余篇，獨(dú)著了兩部學(xué)術(shù)專著，主持完成的科技項(xiàng)目“EAS智能標(biāo)識(shí)的制造系統(tǒng)研究”獲得了中國包裝總公司科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)。目前，她還是浙江省“智能識(shí)別”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、國家人力資源部聘請(qǐng)的“全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽”國家級(jí)裁判以及中國包裝聯(lián)合會(huì)“培訓(xùn)專家委員會(huì)”委員。劉彩鳳說：“通過參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，我真的收獲了許多?！?br />　　自2006年起，劉彩鳳擔(dān)任包裝工程系主任及包裝工程專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)并完成了“包裝工程”新專業(yè)建設(shè)，完成了中央與地方共建“綠色包裝材料及安全實(shí)驗(yàn)室”、“產(chǎn)品包裝質(zhì)量檢測實(shí)驗(yàn)室”、 “杭州電子科技大學(xué)—豹馳集團(tuán)RFID標(biāo)簽工藝聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。她將包裝技術(shù)與智能識(shí)別技術(shù)和微電子技術(shù)相結(jié)合，開設(shè)了“微電子印刷技術(shù)”和“物聯(lián)網(wǎng)包裝設(shè)計(jì)”兩門課程?！斑@是全國的首創(chuàng)，也是對(duì)我努力的最好證明。”
　　從教的道路上，劉彩鳳碩果累累。她曾獲得校內(nèi)外的各種榮譽(yù)，但這些對(duì)她來說只是這條路上很小的一部分回憶。最美好的是她與學(xué)生的相遇，就像和自己的孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。歲月慢慢沉淀，如同雨后的彩虹，映襯在那張淳樸的臉上，一道最美的笑容。（沈橋）