人物檔案：劉源，中共黨員，通信工程學院09級通信工程專業(yè)本科生。曾任班級科技委員，參加院黨員建設(shè)委員會、院科技協(xié)會、杭電賽扶、校青年志愿者協(xié)會。多次榮獲校“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、校“優(yōu)秀志愿者”等榮譽，獲得校優(yōu)秀學生一等獎學金3次，并獲2012年度國家獎學金。2012年獲美國國際數(shù)學建模交叉學科競賽一等獎；主持申報的“基于 SQL Server 與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的用戶自定義圖書館檢索軟件開發(fā)”項目，獲浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃暨“新苗人才計劃”立項；2012年10月，作為第一作者的英文論文被圖像和信號處理國際會議（CISP 2012）錄用，并被EI數(shù)據(jù)庫檢索。

 與校“十佳大學生”劉源的會面，是在各種想象和難以置信中開始的。
　　將近一米八的個子，戴著黑框眼鏡，背著雙肩包……盡管事先已在十佳大學生評選的VCR里看到過劉源，然而當這個在大學校園里比比皆是、看起來普通得不能再普通的男生，笑著向我走來時，我還是無法一下子將他與那個能夠說出“不做下一個誰，做第一個自己”如此張揚又帶著幾分傲氣的話來、想象中應該是一副桀驁不馴的樣子的劉源聯(lián)系在一起。隨著采訪的深入，我終于知道了，在他如此普通的外表下，蘊藏著一個非常強大的小宇宙。
        結(jié)緣數(shù)學建模
　　作為工科男生，參加學科競賽是許多人大學期間的必然選擇，尤其是在學科競賽已經(jīng)成為校園流行文化的杭電。劉源自然也不例外。劉源與數(shù)學建模的結(jié)緣，帶著一些偶然的成分，“因為數(shù)學建模在我們學校屬于專業(yè)任選課，我聽了幾節(jié)課之后比較感興趣，于是萌生了參加數(shù)學建模競賽的想法”，劉源回憶道，話語間難掩激動的情緒。
　　當時，劉源找到了幾位以前參加過全國大學生數(shù)學建模競賽的同學，詳細詢問和了解了數(shù)學建模的參賽信息和注意事項等內(nèi)容，并最終選擇了挑戰(zhàn)最大、對英語要求最高的美國國際數(shù)學建模交叉學科競賽。
　　作為一項國際級的競賽，美國數(shù)學建模競賽要求參賽者在閱讀英文問題的基礎(chǔ)上，建立數(shù)學模型，設(shè)計求解算法并最終撰寫一篇20頁左右的英文論文。每年的比賽，除了北京大學、上海交通大學等國內(nèi)名校的參賽隊伍外，更有眾多世界頂尖高校的隊伍。盡管競爭異常激烈，劉源和隊友們克服困難，沉著比賽，最終獲得美國國際數(shù)學建模交叉學科競賽一等獎的好成績。
　　備賽的辛苦和比賽中的一波三折讓劉源至今回憶起來都感慨不已。順利獲得美國數(shù)學建模競賽的參賽資格后，接踵而至的就是集訓，“那應該是比賽前最艱苦的一段日子。”因為比賽是在二月份舉行，學校組織了寒假集訓。那個寒假他只在家休息了幾天，日子基本上是在聽課、看論文、完成老師布置的課題中度過的。“當時大家都有一個共同的目標，希望能在美賽中取得理想的成績，希望自己的努力能夠得到回報，為著共同的目標，大家都沒有怨言。”
　　正當大家以為即將撥云見日時，比賽第一天，一場危機就降臨在劉源的隊伍頭上。每年比賽會先公布三道問題供參賽隊伍選擇，由于選題失誤，劉源和隊友們耗費了一天的時間仍然在問題A上沒有取得任何突破。時間緊迫，劉源提出了改做問題C的大膽建議。隊友都認為這個做法太過冒險，指導老師也打電話來囑咐一定要謹慎決定。再次小組討論后，劉源認為，如果堅持不變，最后一定會困死在問題A上。時間緊迫，容不得半點猶豫不決，冷靜地說服隊友之后，劉源帶領(lǐng)團隊轉(zhuǎn)向了問題C。編程，調(diào)試，撰寫論文，盡管辛苦，但是他們戰(zhàn)斗到了最后關(guān)頭，并最終證明了自己的實力。
        紀錄是用來打破的，榜樣是用來超越的
　　“不做下一個誰，做第一個自己”、“紀錄是用來打破的，榜樣是用來超越的”，如此霸氣的一句話，體現(xiàn)出的是劉源對自己的高要求。
　　在備戰(zhàn)數(shù)學建模的同時，劉源也給自己定下了發(fā)表1篇EI論文的目標。劉源回憶說，在學院一學長作的有關(guān)科研創(chuàng)新的報告會上，自己第一次了解到本科生也可以在老師的指導下申請科研項目。抱著學習的態(tài)度，在老師和學長的指導和幫助下，他申報了“基于 SQL Server 與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的用戶自定義圖書館檢索軟件開發(fā)”項目，并成功獲得浙江省“新苗人才計劃”立項，從此開始了自己的科研創(chuàng)新之路。
　　學術(shù)研究需要的是踏實認真，勇于鉆研。2011年末，在老師的指導下，劉源開始了第一篇圖像處理方向的學術(shù)論文的寫作工作。為了節(jié)約時間，他在校外租了一間屋子，每天六點半起床，十二點睡覺，“光是咖啡，就喝了三箱”。在閱讀了幾十篇外文文獻，進行了無數(shù)次實驗仿真之后，以他為第一作者的英文論文“Image-Quality-Based Fusion Approach for Face Recognition”被圖像與信號處理國際學術(shù)會議(CISP 2012)收入論文集出版，并將被EI和ISTP收錄。他也成為學院近三年來唯一一個以第一作者身份發(fā)表EI論文的本科生。正是對自己的高要求，讓他在自己的人生道路上走出了屬于自己的軌跡。
        我們都有兩只手，一只用來照顧自己，一只用來幫助他人
　　在學習和科研競賽上有一套的劉源，可不是個兩耳不聞窗外事的書呆子。他時常說，我們都有兩只手，一只用來照顧自己，一只用來幫助他人。以助人為樂的他，加入了賽扶社團和校青年志愿者協(xié)會，用自己的雙手去幫助有需要的人。
　　作為志愿者活動的組織者和參與者，劉源參加了包括“學雷鋒進社區(qū)”、“陽光成長”等多項志愿服務活動。其中持續(xù)時間最長的是旨在幫助外來務工人員子女的“陽光成長”志愿活動。看到有的家長因為忙于工作而忽視了孩子的學業(yè)，最終導致很多孩子遇到學習上的困難卻無處尋求幫助時，劉源暗下決心要盡自己最大的努力幫助他們。
　　其他同學的課余活動豐富多彩，劉源則把自己的大部分時間都分給了他幫扶的小朋友——小凱。小凱的父母是安徽來杭務工人員，家里除了小凱還有一個妹妹。由于工作忙，小凱的爸爸幾乎不在家，媽媽在工作之余還要照顧小凱和他妹妹，十分辛苦。劉源盡己所能地幫助他們，或輔導小凱學習，或幫忙照顧妹妹，還把小凱帶到學校，讓他感受大學的魅力，堅定他好好學習的信念。很多個周末，當同學約劉源一起出去聚餐時，他總是笑著回答：“那要先送我孩子回家啊。” 在劉源看來，大學生不能總是眺望遠方那些偉大事業(yè)，而應從身邊觸手可及的小事做起，為社會傳遞愛心和溫暖。
　　劉源很喜歡喬布斯在斯坦福大學演講時提到的那句話“求知若渴，虛懷若愚”，并以之作為自己的人生格言。他的理解是，作為一名當代大學生，首先要有永不知足的求知欲，其次要放低自己的姿態(tài)。所以，面對自己的未來，“求知若渴”的劉源選擇了考研，希望能夠進一步提升自己?，F(xiàn)在，劉源已是香港大學的準研究生。
　　即將離開朝夕相守了四年的大學校園，劉源希望能夠珍惜在大學的最后時光，將大學四年這段人生中最美好的時光在心里烙一個永遠的印，帶著它走上屬于自己的新征程。他同時希望學弟學妹們，要好好體驗大學生活，不要等到畢業(yè)時，回望自己的大學，空留了遺憾。（朱矩祿）