對于徐崗來說，選擇當一名高校老師，不僅僅是因為這是他喜歡的生活方式，更是遵循內(nèi)心的向往，一心一意做研究，投身科研事業(yè)，為祖國科研事業(yè)貢獻一份力量。2008年8月，徐崗來到杭電任教，他希望能夠把自己的研究方向和一些有價值的、值得思考的研究問題傳承下去，培養(yǎng)、壯大研究團隊，形成研究特色。

循循善誘，溫故知新

　　十年間，徐崗分別承擔(dān)過本科生、研究生和博士生的若干教學(xué)課程?！敖虒W(xué)中，非常重要的一點是要挖掘?qū)W生的主觀能動性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅是被動接受，而是能夠啟發(fā)他們的獨立思考，形成自己的觀點和見解?！?/p>

　　“授人以魚不如授人以漁，讓學(xué)生能夠從書本的知識中提煉出自己的想法，比如在書中看到一個算法后，思考如何去改進它，而不只是學(xué)會它。在這個改進過程中不僅能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，而且能讓他們打開思維，勇于創(chuàng)新?！币虼?，在“計算機圖形學(xué)”這門本科生課程中，徐崗會將其中的基礎(chǔ)理論知識和“微積分”“線性代數(shù)”等課程知識串連起來，讓學(xué)生在這個過程中不僅溫故，更能知新。另外，徐崗把“計算機圖形學(xué)”這門課程比作一個數(shù)學(xué)建模的過程，在課程中所涉及到的圖形渲染、圖形繪制、圖形處理等問題，均可抽象轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學(xué)建模問題進行處理，然后通過計算機編程加以實現(xiàn)，使圖形顯示更加逼真，圖形處理更加有效，圖形交互更加方便?！斑@樣就可以把書本上枯燥難懂的基礎(chǔ)理論知識形象生動地展示出來，學(xué)生也就可以有更加直觀和深刻的理解?！?/p>

孜孜不倦，不懼未知

　　在做研究上，徐崗認為有三點最為重要，一是興趣，二是堅持，三是激情。興趣是堅持和激情的基礎(chǔ)，只有對自己所研究的問題非常感興趣，才會有激情，也才能夠堅持得下去。堅持是指做研究的過程中不能半途而廢，雖然在研究的整個過程中會有很多未知的問題，最后也未必會徹底解決，但是從中會產(chǎn)生新的想法，得到新的體會。徐崗篤定：“只要花時間去努力，就會有結(jié)果，只要有足夠的付出，總會有回報，無論在哪一方面?！奔で?，指的是在經(jīng)過濃厚興趣啟發(fā)、持之以恒的堅持后仍然能夠源源不斷提供動力的原力。有了激情，才能全身心投入，沉浸在思緒的汪洋當中。

　　“另外，選擇也很重要，有時選擇比努力更重要。”徐崗強調(diào)，“不盲目跟風(fēng)，選擇出最適合自己的研究方向，讓自己從科研的過程中獲得快樂比用蠻力更加重要?！?/p>

　　“選擇對于每一個人都不盡相同，選擇雖是在未知中進行的，但所做的選擇一定是要基于所研究的領(lǐng)域或方向中最關(guān)鍵核心的問題，再結(jié)合自身的不懈努力，所做出的結(jié)果對整個領(lǐng)域的發(fā)展一定是有幫助的?！毙鞃徴劶白约旱慕?jīng)歷。10年前，徐崗博士畢業(yè)，在香港大學(xué)計算機系王文平教授的推薦下到法國信息自動化研究所從事博士后研究。課題組正在參與一個非常大的歐盟研究框架項目，這是一個關(guān)于等幾何分析方面的新興研究課題。彼時等幾何分析這一研究方向才剛剛起步，在國內(nèi)幾乎無人從事這個方向的研究，因此對于徐崗來說這也是一個全新的領(lǐng)域。博士后期間，他一邊學(xué)習(xí)，一邊思考與這個研究相關(guān)的問題，發(fā)現(xiàn)這一研究方向里存在著一些非常關(guān)鍵的幾何計算瓶頸問題值得去解決。因此，徐崗所在的研究團隊們在國際上率先進行了“面向等幾何分析的計算域參數(shù)化”研究，其成果發(fā)表在COMPUTER-AIDED DESIGN（FEB 2013），并入選ESI全球TOP 0.1%熱點論文（Hot papers）。

殷殷期盼，靜心為學(xué)

　　徐崗經(jīng)常建議他的學(xué)生，尤其是研究生要坐得住，能靜下心來一心一意搞研究?！捌鋵嵨艺J為大部分學(xué)生的聰明程度差不多，所以招收研究生時我并不特別注重學(xué)校出身和考研成績，而是更加關(guān)注學(xué)生是否有做科研的潛質(zhì)，是否有自己獨特的想法和較強的動手能力?！?/p>

　　徐崗談及他帶過的一位本科生李家康，大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)成績很一般，但是在學(xué)習(xí)“計算機圖形學(xué)”課程的時候，徐崗發(fā)現(xiàn)了他身上有著一些非常好的特質(zhì)：踏實、專注，于計算機圖形學(xué)課的上機和課外作業(yè)都完成得非常漂亮。所以，徐崗最后給他的學(xué)業(yè)成績打了滿分。李家康回顧此事也說到：“正是在徐老師的‘計算機圖形學(xué)’課上，讓我感受到了大學(xué)學(xué)習(xí)的快樂與成就感”。后來李家康考上了浙江大學(xué)研究生，如今在阿里巴巴任職，發(fā)展得很不錯。

　　“教學(xué)問心無愧，科研樂在其中。”同時，徐崗也希望學(xué)生能夠在紛雜的社會環(huán)境中抵制得住形形色色的誘惑，做一個有理想有情懷的有志青年，不忘初心，追求自我價值的實現(xiàn)，希望更多的年輕才俊能從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究，為我國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　在國際頂級和重要SCI期刊發(fā)表論文28篇，主持國家自然科學(xué)基金項目6項，獲浙江省自然科學(xué)獎三等獎，入選浙江省中青年學(xué)科帶頭人和浙江省151人才工程……這一路，徐崗走得踏實篤定?！皩W(xué)源于思，業(yè)精于勤”，這是徐崗為師為學(xué)路上嚴格踐守的信念。（雷永翠）