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杭州電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“杭電”)計(jì)算機(jī)學(xué)院大一學(xué)生伍振榮最近一直在關(guān)注學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的官微,他說(shuō):“是因?yàn)槔锩孀罱B載的《革命家書(shū)英語(yǔ)誦讀》吸引了我,一邊學(xué)習(xí)了黨史,一邊也提升了英語(yǔ)。”這是杭電黨史學(xué)習(xí)教育中,各學(xué)院發(fā)揮各自學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)將專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)黨史結(jié)合的縮影。
伍振榮關(guān)注的《革命家書(shū)英語(yǔ)誦讀》,是由杭電外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部制作。學(xué)院組織了學(xué)生黨員、預(yù)備黨員,根據(jù)自身興趣,挑出革命人物的家書(shū),由同學(xué)們自己翻譯成英文,然后制成英語(yǔ)朗誦視頻,達(dá)到“在專業(yè)課學(xué)習(xí)中學(xué)黨史”的目的。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大三學(xué)生丁璐琦挑選的是葉劍英元帥寫(xiě)給女兒葉楚梅的家書(shū)?!拔腋惺艿阶鳛楦锩矣质歉赣H的葉劍英同志,在家書(shū)中字里行間流露出的昂揚(yáng)斗志和殷殷期待。所以在翻譯中我用了富有磅礴氣勢(shì)的語(yǔ)句,自己錄視頻時(shí)情緒也很高漲。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次難得的精神洗禮?!倍¤寸f(shuō)。
平常就喜歡聽(tīng)革命歌曲的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生徐陳焰,選的是冼星海寫(xiě)給愛(ài)人的一封家書(shū)?!耙?yàn)橐龇g工作,所以也不知不覺(jué)中多了解了一些冼星海和田漢等革命家的事跡。而家書(shū)讓我感受到革命家也有普通人的情感,確確實(shí)實(shí)存在過(guò)?!毙礻愌嬲f(shuō)。
最近一段時(shí)間,杭電人文藝術(shù)與數(shù)字媒體學(xué)院掀起“文藝創(chuàng)作+學(xué)黨史”熱潮。2019級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)班,31名學(xué)生創(chuàng)作了31幅革命畫(huà)作,涉及南昌起義、古田會(huì)議、長(zhǎng)征等黨史片段。他們計(jì)劃等所有作品完成后,拼成“百米畫(huà)卷”向外界展出,同時(shí)做成短視頻傳播。
搞主題藝術(shù)創(chuàng)作,需要盡可能掌握相關(guān)材料,為此全班31名學(xué)生根據(jù)自身畫(huà)作主題,認(rèn)真查閱了大量黨史材料?!霸谒囆g(shù)上,我設(shè)計(jì)的畫(huà)面主體,主要是以邊緣的虛化和中性突出為主要焦點(diǎn)。然后能夠凸顯中間握拳人物所在,能夠讓我們感受到光明。背景的虛化,暗示會(huì)有很多人物,人和物緊緊跟隨,表示對(duì)黨的堅(jiān)定信念。”創(chuàng)作者諶濤說(shuō)。
杭電網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院大二學(xué)生王文康,則發(fā)揮了自己擅長(zhǎng)短視頻策劃、表演、剪輯的特長(zhǎng),在學(xué)院黨總支指導(dǎo)下,拍起了《黨與保衛(wèi)工作》系列短視頻,其中包括《南湖組網(wǎng)》《地下布網(wǎng)》《強(qiáng)國(guó)護(hù)網(wǎng)》《科技強(qiáng)網(wǎng)》等部分。
“我學(xué)的是網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè),學(xué)院是要為國(guó)家培養(yǎng)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的紅客,現(xiàn)在說(shuō)網(wǎng)絡(luò)安全,那當(dāng)初我們黨成立時(shí)的安全工作怎么做的呢?這引起了我的探究興趣。”王文康說(shuō)。這個(gè)既有趣又有深度的短視頻系列,提到了中共一大在南湖開(kāi)會(huì)時(shí)“敲打船艙作為警報(bào)信號(hào)”“用打麻將躲避外界的偵查”;還有,紅一方面軍主力行動(dòng)時(shí):一切能夠發(fā)光、反光的東西都要隱蔽好。發(fā)無(wú)線電臺(tái)的電鍵由警衛(wèi)員統(tǒng)一保管:不到目的地,不許任何人拿走...... “專業(yè)學(xué)習(xí)鏈接學(xué)黨史,很好調(diào)動(dòng)了在校青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的積極性,也提升了學(xué)習(xí)效果?!焙茧婞h委書(shū)記王興杰說(shuō)。(程振偉)
責(zé)任編輯:馬江