近日，2024年“華為杯”第二十一屆中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)揭曉，我校研究生憑借卓越實(shí)力連續(xù)五年滿額斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（依賽制規(guī)定，每所高校一等獎(jiǎng)上限為3項(xiàng)）。自動(dòng)化學(xué)院董文浩、陳俊潤(rùn)、朱天樂(lè)團(tuán)隊(duì)勇奪B題一等獎(jiǎng)，并榮獲華為專項(xiàng)二等獎(jiǎng)；理學(xué)院柳書玥、自動(dòng)化學(xué)院丁帆、通信工程學(xué)院朱金龍團(tuán)隊(duì)以及計(jì)算機(jī)學(xué)院袁文強(qiáng)、通信工程學(xué)院李子龍、管理學(xué)院李佳欣團(tuán)隊(duì)分別在C題和F題中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。此外，我校還獲全國(guó)二等獎(jiǎng)49項(xiàng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)35項(xiàng)，獲獎(jiǎng)比例高達(dá)81.31%，遠(yuǎn)超全國(guó)總獲獎(jiǎng)比例34.13%。全國(guó)組委會(huì)數(shù)據(jù)表明，我校連續(xù)五年獲獎(jiǎng)率穩(wěn)居全國(guó)榜首，連續(xù)八年榮膺優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師連續(xù)六年獲先進(jìn)個(gè)人，獲獎(jiǎng)質(zhì)量排序中，我校位居全國(guó)第8。

中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主辦，是“中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽”的重要主題賽事。本屆競(jìng)賽吸引了來(lái)自全球及全國(guó)各地區(qū)521個(gè)研究生培養(yǎng)單位的20247支隊(duì)伍參賽，規(guī)模首次突破2萬(wàn)隊(duì)。814位特邀專家歷經(jīng)近兩個(gè)月的嚴(yán)格評(píng)審，包括網(wǎng)上評(píng)審與集中評(píng)審兩個(gè)階段，最終評(píng)選出全國(guó)一等獎(jiǎng)242隊(duì)（獲獎(jiǎng)比例1.19%）、二等獎(jiǎng)2742隊(duì)（獲獎(jiǎng)比例13.54%）、三等獎(jiǎng)3927隊(duì)（獲獎(jiǎng)比例19.39%），總獲獎(jiǎng)隊(duì)數(shù)達(dá)6911隊(duì)，總獲獎(jiǎng)比例為34.13%。

我校始終將研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)置于重要地位，持續(xù)深化研究生教育改革，全力推進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐競(jìng)賽組織工作，致力于培育高素質(zhì)研究生人才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生院的堅(jiān)定支持下，我校理學(xué)院省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校級(jí)優(yōu)秀基層組織——數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心組織，從競(jìng)賽宣傳、校賽選拔、暑期實(shí)訓(xùn)、賽前特訓(xùn)到參賽報(bào)名，全方位部署，最終選派107支隊(duì)伍參賽，收獲優(yōu)異成績(jī)。

在創(chuàng)新引領(lǐng)下，我校研究生數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)與競(jìng)賽工作形成三大鮮明特色：其一，創(chuàng)新競(jìng)賽人才選拔與培訓(xùn)組織體系。自2011年起，我校每年舉辦研究生數(shù)學(xué)建模校賽，搭建多層次成長(zhǎng)平臺(tái)，選拔出興趣濃厚、功底扎實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)的研究生參與培訓(xùn)。集訓(xùn)營(yíng)通過(guò)模擬競(jìng)賽、案例分析、小組討論等高強(qiáng)度形式，在科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃下精準(zhǔn)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。其二，創(chuàng)新課程教學(xué)與競(jìng)賽融合發(fā)展模式。特色課程從教學(xué)、演練、研究多維度構(gòu)建建?；A(chǔ)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研的良性循環(huán)，營(yíng)造充滿活力的數(shù)學(xué)建模教育與競(jìng)賽生態(tài)。其三，創(chuàng)新多元激勵(lì)與資源支持機(jī)制。數(shù)學(xué)建模的廣泛應(yīng)用前景與競(jìng)賽榮譽(yù)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，營(yíng)造濃厚競(jìng)賽氛圍與科技創(chuàng)新環(huán)境；全方位資源保障體系涵蓋領(lǐng)導(dǎo)支持、激勵(lì)政策、后勤保障等，推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽水平持續(xù)攀升。